Prema američkom uporednom istraživanju obrazovnih sistema (TIMSS) u 46 zemalja, na osnovu procene uspeha studenata u matematici i fizici, merena je uspešnost nastavnih programa u ovim oblastima. Cilj istraživanja bilo je definisanje strategija za poboljšanje obrazovnih sistema a time i kompetitivnosti na globalnom tržištu. Kao najuspešniji pokazao se azijski model. Visoki rezultati obrazovanja iz prirodnih i tehničkih nauka najbolji su indikator da će sadašnji centri tehnološkog razvoja u svetu zadržati i u budućnosti svoju vodeću poziciju.

Priprema podataka: Centar za proučavanje alternativa
Izvor: www.nces.ed.gov